French 421

L’Évolution de la Louisiane littéraire créole et cadienne

Professeur : D. Kress
Tel. 5252
Courriel: dkress@centenary.edu
Heures de bureau: 1:30-2:30 LM

Required texts:

Mercier, Alfred. L’Habitation St-Ybars. Les Cahiers du Tintamarre.
Paroles d’honneur : Écrits de Créoles de couleur néo-orléanais. Éd. Chris Michaelides. Éditions Tintamarre.
Contes et Récits de la Louisiane créole. Texte établi par Ashley Owens. Les Cahiers du Tintamarre.
La Houssaye, Sidonie de. Dahlia la quarteronne. Éditions Tintamarre.

N.B. While most of the material you READ will date from the 19th century, expect to spend a great deal of classtime listenting to works produced during the 20th century. This material, part of Louisiana's rich oral tradition, will be available only in class. With this in mind your regular attendance in this class is of the utmost importance.

In this course we will focus on the literature of Francophone Louisiana. This domain of French literature, little studied until recently, produced rich prose and verse. We will attempt to arrive at an understanding of the ideas that shaped the literature of colonial Louisiana so that we may more justly appreciate the writings produced during the 300 years of Louisiana history. Until recently the thrust of French studies has tended to minimize the importance of the literature produced in former French colonies; today the 150,000 Louisiana French-speakers as well as the Francophone world are discovering this proud and vital literary heritage.

As part of the Humanities Foundation, students in this course will contribute an article and edit a work of literature that will be included in the online Anthologie vivante de la littérature louisianaise. Alternate years or on demand.

Grading for French 421

Quizzes 30, Canvas
History and Culture Journals 20
Foundation project 30
Final Exam     20


History and Culture Journal

These journals must be written in French and will be based on material taken from the following list. Serious students of French should have a firm grasp of the events and movements that shape the history, culture, and literature of the century. Material from these assignments will be used on the quizzes as well as the final exam. These journals will focus on the following subjects:

Alfred Mercier                                                            Ronnie Chatelain
Alexandre Latil                                                           CODOFIL 
Sidonie de La Houssaye                                             Pierre Le Moyne d'Iberville              
Alexandre Barde                                                        La Salle
Plessy v. Ferguson                                                      Louis Juchereau de St. Denis      
Charles Testut                                                            The Louisiana Purchase (including the states it comprised)     
Rodolphe Desdunes                                                    Origins of African slaves in Louisiana             
La Tribune de la Nouvelle Orléans                              Le Grand Dérangement                     
L'Abeille de la Nouvelle Orléans                                 Spanish interregnum                      
Define: Creole of Color                                               Haitian Revolution of 1804
          Cajun                                                               John Law
Joseph Broussard (Beausoleil)                                     Armand Lanusse
Zachary Richard                                                          Barry Jean Ancelet
Gwendolyn M. Hall                                                     Statehood and the first constitution
Sybil Kein                                                                   Kirby Jambon
Aristide Mary                                                              Caryn-Cossé Bell                      
Native Guard                                                              Bois-Sec Ardoin


N.B.
French minors will not be expected to show the same mastery of the material as French majors. In a similar way, those who are enrolled in this course as a senior seminar will be graded more rigorously than other students.

Foundation project: This project will focus on making available Louisiana's French and Creole language literature to modern readers. You are expected to edit a work and to write an introduction about the author situating the author and the work within the framework of French literature as a whole. This project will entail original research. The final version will be due on the day of the final exam. This is essentially

a research paper so get started early!

A language course is different from other courses at the college because you work on oral communication skills. The only place you can work on these skills is in class. Other classes may not require your attendance because you can learn the material from the book; however, there is no substitute for the dynamic interaction that takes place between you and your teacher--a trained language acquisition specialist. For this reason this course has a strong policy on absences.

Students who have 3 absences will have their final grade lowered one full letter. For additional absences there will be a penalty of 2 points per day before the letter grade is dropped.

EMPLOI DU TEMPS: 

I. Semaine du 4 janvier

mercredi: Introduction, Anthologie de poésie louisianaise du XIXe siècle, Anthologie vivante de la Louisiane française

II. Semaine du 9 et du 11 janvier
lundi:

Anthologie de poésie louisianaise du XIXe siècle. Éveil poétique de la colonie, p.13-15. Les Poètes créoles, p. 69-71, Alexandre Latil, « Désenchantement »; Dominique Rouquette, « Midi »; Léona Queyrouze, « Le désir »; George Dessommes, « Coucher du soleil », « Ô grands bois... », « La vie »; Louis Allard,  Épigrammes. CANVAS!

mercredi:

Anthologie de poésie louisianaise du XIXe siècle, Les Exilés français, p. 137-138, Joseph Maltrait, « Le chat et les chatons », « Le melon »; Joseph Déjacque, « L'Huître et la Perle »; La Poésie engagée des Créoles de couleur, 179-182, Victor Rillieux, « Amour et Dévouement », Pierre l’Hermite, « Au Père Chocarne ». Camille Thierry, « L’Incube » ; Auguste Populus, « À mon ami P*** » ; Adolphe Duhart, « À une enfant », Camille Naudin, « La Marseillaise Noir », Pierre-Aristide Desdunes, « Idéal », « Ressentiment d’un être sans patrie ». CANVAS!

III. Semaine du 16 et du 18 janvier
lundi: MLK DAY, Paroles d’honneur : Écrits de Créoles de couleur néo-orléanais, Armand Lanusse, « Un mariage de conscience »
mercredi: Paroles d’honneur : Écrits de Créoles de couleur néo-orléanais, Adolphe Duhat, « Simple Histoire »

IV. Semaine du 23 et du 25 janvier
lundi: Paroles d’honneur : Écrits de Créoles de couleur néo-orléanais, Joanni Questy, « Monsieur Paul », Journal entries, Part I Due (8 entries)
mercredi: Paroles d’honneur : Écrits de Créoles de couleur néo-orléanais, F. M. S., « Souvenirs de Bonfouca ». Expect an in class quiz. ALSO, by Friday you need to have read Victor Séjour's « Le Mulâtre » (this is a sound file). This assignment is open book-- you may also read the text in English, here, due Friday the 27th)

V. Semaine du 30 janvier et du 1er février
lundi: Contes et Récits de la Louisiane créole, Colastin Rousseau, « Le Bouquet funéraire »
mercredi: Contes et Récits de la Louisiane créole, Petite Rose, « Histoire d’un Domino », Journal entries, Part II Due (8 entries)

VI. Semaine du 6 et du 8 février
lundi: Contes et Récits de la Louisiane créole, George Dessommes, « Mon premier amour à la Nouvelle-Orléans »
mercredi: Charles Testut, « LHistoire du Vieux Salomon »

VII. Semaine du 13 et du 15 février
lundi: Charles Testut, « Deux récits d’esclaves »
mercredi: Alfred Mercier, L’Habitation Saint-Ybars.

VIII. Semaine du 20 et du 22 février
lundi: Alfred Mercier, L’Habitation Saint-Ybars.
mercredi: Alfred Mercier, L’Habitation Saint-Ybars.

IX. Semaine du 27 février au 5 mars
lundi: Mardi Gras, Alfred Mercier, L’Habitation Saint-Ybars.
mercredi: Mardi Gras, Alfred Mercier, L’Habitation Saint-Ybars.
vendredi: Mardi Gras, Alfred Mercier, L’Habitation Saint-Ybars.

X. Semaine du 6 et du 8 mars
lundi: Alfred Mercier, L’Habitation Saint-Ybars.
mercredi: Dahlia la quarteronne

XI. Semaine du 13 et du 15 mars
lundi: Dahlia la quarteronne, Journal entries, Part III Due (8 entries)
mercredi: Dahlia la quarteronne

XII. Semaine du 20 au 22 mars
lundi: Dahlia la quarteronne
mercredi: Dahlia la quarteronne

XIII. Semaine du 27 et du 29 mars
lundi: Dahlia la quarteronne
mercredi: Dahlia la quarteronne

XIV. Semaine du 3 et du 5 avril
lundi: Dahlia la quarteronne, Journal entries, Part IV Due
mercredi: Dahlia la quarteronne

XV. Semaine du 10 et du 12 avril
lundi: Dahlia la quarteronne
mercredi: Dahlia la quarteronne

XVI. Semaine du 17 et du 19 avril

lundi: Dahlia la quarteronne, vers le XXe siècle
mercredi: Dahlia la quarteronne, vers le XXIe siècle
vendredi: le 21 avril, dernier jour de classes !